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Redonner la puissance d’agir pour un mieux-être

Représentation de la formation : RELAXATION PAR LE JEU

RELAXATION PAR LE JEU

Mettre en place, construire et mener des animations autour de la relaxation

Formation présentielle
Accessible
Durée : 14 heures (2 jours)
Prochaine date : le 03/04/2025
Durée :14 heures (2 jours)
Net de TVA
Se préinscrire
Durée :14 heures (2 jours)
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Formation créée le 14/06/2024. Dernière mise à jour le 29/07/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Proposer aux enfants des temps de retour à soi au sein de sa structure, mettre en place, construire et mener des animations autour de la relaxation : temps calme, baisse du niveau de fatigue ou d’excitation, gestion du stress et des tensions, expression corporelle ...

Objectifs de la formation

  • Découvrir les bases de la relaxation adaptée aux enfants,
  • Apprendre, expérimenter et intégrer des outils et des jeux de relaxation simples et ludiques, à utiliser au quotidien, avec un groupe ou individuellement, sur des temps formels ou informels.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de l’enfance et petite enfance (Éducateurs - EJE - Animateurs socioculturels - Assistants de Vie Scolaire - Enseignants...)
  • Professionnels des secteurs social et médico social
Prérequis
  • aucun

Contenu de la formation

  • Apports théoriques
    • Eliminer les tensions : l’influence du stress et de la relaxation sur le corps,
    • Rappel des techniques de relaxation existantes,
    • L'importance du jeu pour aborder la relaxation,
    • L'influence de la relaxation sur les capacités d’attention et de concentration, la gestion du stress,
    • Le rôle des émotions, comment les reconnaître et traduire les besoins ?
  • Apports pratiques / Découverte et expérimentation :
    • Des outils pour gérer son propre stress
    • Jeux et approches ludiques basés sur l'expression, l’éveil du corps, les cinq sens, les automassages stimulants ou relaxants, exercices de respiration …
  • Apports pratiques / Intégrer un moment de détente dans une animation :
    • Comment construire et animer des séances ? A quel moment ? Quel objectif ? Dans quel lieu ? …
    • Comment le proposer aux enfants ? Quelles techniques utiliser ?
    • Mises en situation de séances de relaxation par les participants
Équipe pédagogique

Formatrice : Nathalie BEGAULE Sophrologue et Relaxologue, formation CREAH « Techniques Corporelles et Relaxation, Enfance-Adolescence-Handicap », Formatrice, animatrice. Exerce auprès de tous publics, notamment auprès d'enfants (en centres de loisirs et crèches) et auprès de jeunes (ateliers de gestion du stress en lycée). Référente administrative et handicap : Françoise SENMARTIN courtechelle@gmail.com

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
  • Débriefing, temps de réflexion, discussion et échanges : Lien avec la situation professionnelle des stagiaires
  • Alternance entre théorie et exercices pratiques, étude de cas concrets
  • Documents, références et bibliographie seront remis aux stagiaires. Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction, retours évaluations stagiaires.

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • Remise d'une Attestation de Formation

Capacité d'accueil

Entre 6 et 12 apprenants

Délai d'accès

10 semaines

Accessibilité

Possibilité d’aménager la formation en fonction des situations de handicap et/ou besoins spécifiques liés à l’apprentissage, l’accessibilité aux lieux, l’accompagnement. Notre référente handicap, Françoise Senmartin, est à votre écoute au 06.30.26.53.89 ou par mail courtechelle@gmail.com afin d’identifier les aptitudes et contraintes, au regard des différentes composantes de la formation.

Prochaines dates

  1. RELAXATION PAR LE JEU - 03/04/2025 au 04/04/2025 - JUILLAN (65) - Salle Bidaü - (12 places restantes)