ANGOISSES NOCTURNES CHEZ LA PERSONNE ÂGÉE
Accueillir et savoir ajuster sa présence
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Formation créée le 19/03/2024. Dernière mise à jour le 11/07/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
En tant que professionnel, comment soutenir et aider du mieux possible la personne âgée sujette aux angoisses nocturnes ? Comment trouver la juste présence, et proposer les bons outils, faire les bons gestes pour soulager et apaiser la souffrance psychique ? Les thématiques seront développées pour que chaque professionnel puisse prendre conscience de sa propre posture, de ses capacités relationnelles présentes, afin d’enrichir ses compétences professionnelles. Accompagner les personnes âgées, c’est accompagner des adultes qui sont à un stade particulier de leur vie, où des problématiques plurielles et engendrent une perte de l’autonomie plus ou moins progressive, de nombreux changements. Le moment du coucher peut se révéler un moment difficile à vivre pour la personne âgée. La fin de journée est le moment où diverses angoisses peuvent s’exprimer, activant la peur de la mort. L’angoisse peut aussi apparaître en pleine nuit, avec une désorientation, une perte de repères possibles. À travers différents dispositifs, des mises en situations, jeux créatifs, jeux sur la communication, chaque professionnel va pouvoir trouver des clefs, des outils concrets pour adapter, ajuster sa posture d’accompagnant.
Objectifs de la formation
- Mieux comprendre le cycle du sommeil chez la personne âgée et les problématiques rencontrées
- Repérer les états anxieux chez la personne âgée
- Développer une écoute et une présence empathique, ajuster sa posture corporelle pour répondre aux besoins spécifiques de la personne âgée anxieuse.
- Utiliser des outils simples adaptables selon les situations et selon les besoins
- Ajuster sa posture d’accompagnant dans la réponse d’aide : malléabilité et adaptabilité
- Poser un cadre déontologique et respecter ses propres limites.
Profil des bénéficiaires
- Personnels d’EHPAD, Foyers de Vie, Aidants …
- Tout professionnel accompagnant des personnes âgées
- aucun
Contenu de la formation
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Mises en situations interactives et participatives :
- A partir de cas concrets, mieux comprendre les problématiques rencontrées,
- Faire le point sur les difficultés des stagiaires pour mieux répondre à leurs besoins,
- Faire le point sur les ressources déjà présentes,
- Faire appel à son savoir-être avant tout, au sein d’un cadre de formation non-jugeant et bienveillant.
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Apports théoriques :
- Bases de réflexion pour mieux comprendre la problématique des émotions vécues par la personne âgée et mieux s’orienter dans la prise en charge,
- Temps théoriques sur les émotions et les différents états anxieux,
- D’un point de vue ontologique, nous aborderons la problématique des angoisses nocturnes chez le sujet âgé, désorienté ou non, comme une expression créative faisant partie d’un processus de développement en soi.
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Temps de jeux et de pratiques corporelles et créatives :
- Découvrir des outils pour soi, les expérimenter, et ainsi affiner sa posture de professionnel de la relation d’aide,
- Jeux, consignes de relaxation, conscience corporelle et émotionnelle,
- Consignes en médiation artistique pour stimuler les capacités d’expression de chacun.
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Temps de synthèse en fin de formation :
- Faire le point sur les acquis et les nouvelles ressources activées.
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Outils pour les stagiaires :
- Les 5 dimensions de l’être pour un accompagnement global de la personne
- L’empathie : faire confiance à son savoir être
- La relaxation pour se centrer en tant que professionnel
- L’écoute active, l’écoute sans jugement
- La qualité de contact pour apaiser
- Mises en situations
Formatrice : Valérie Le Roux – art-thérapeute et formatrice – Valérie Le Roux travaille en collaboration avec différentes institutions de soin et d’accompagnement (EHPAD, IME, Hôpital de Jour, Hôpital psychiatrique …). Par son expérience au sein de différents cadres de soin, en lien avec des équipes de professionnels, elle a pu développer et adapter une posture ajustée pour répondre aux besoins des patients et de l’institution grâce à des outils acquis au sein de différentes formations. Elle propose des formations basées sur des propositions interactives et ludiques, qui invitent les participants à expérimenter par des jeux, des mises en situation, des temps de réflexions en collectif, afin d’enrichir leurs pratiques et leur posture professionnelle d’une manière intégrative et dynamique. Référente administrative et handicap : Françoise Senmartin courtechelle@gmail.com
- Feuilles de présence.
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
- Débriefing, temps de réflexion, discussion et échanges : Lien avec la situation professionnelle des stagiaires
- Alternance entre théorie et exercices pratiques
- Etude de cas concrets
- Documents, références et bibliographie seront remis aux stagiaires. Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Attestation de formation