Formation CONTE - module 1
Le conte outil relationnel et d’accompagnement - Module Découverte -
Formation créée le 14/06/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le conte est une rencontre entre une histoire, le conteur et son auditoire, … Le conte soutient l’espace de l’imaginaire intime, vecteur d’universalité, il ouvre le champ du théâtre et du langage poétique, pour celui qui le dit et celui qui l’écoute. Nous verrons ensemble la différence entre lire, raconter et conter… Le but est d’animer une séance de contes avec des personnes et d’en faire un outil relationnel et d'accompagnement. Acquérir les outils nécessaires afin d’apprendre à choisir, utiliser et narrer un conte pour son public professionnel (enfants, personnes âgées, en situation de polyhandicap…). À l'issue de la formation, les professionnels pourront mettre en œuvre une animation autour du conte dans leur cadre professionnel, avec des objectifs ciblés.
Objectifs de la formation
- Identifier les conditions nécessaires à la création et à l’animation d’un atelier de contes.
- Apprendre à choisir et dire un conte adapté au public accueilli et à la situation.
- Initier un dispositif adapté en fonction de l’environnement et du cadre professionnel.
- Acquérir un outil de développement, de détente, relaxation, éducatif ou thérapeutique.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels des secteurs éducatifs, établissements médico sociaux, thérapeutes …
- aucun
Contenu de la formation
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Approfondir les apports théoriques :
- Le conte, ses origines, les différentes catégories : contes, histoires, légendes …
- Comprendre la structure du conte merveilleux,
- Organiser et animer un atelier conte,
- Adapter l’atelier conte au public accueilli,
- Les bases de la relaxation à l’aide du conte.
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Travailler le conte :
- Apprendre à choisir un conte : pour quel public, quel âge, ...
- Préparer le conte, se l’approprier pour le rendre vivant et personnel par différents outils : Voix, respiration, dessin et schéma centré, danse et rythme, communication non verbale, gestuelle.
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Mise en pratique :
- Exercices d’échauffement,
- La respiration, les silences, le rythme, la mise en jeu corporelle,
- Réalisation d’une séquence « conte » : mise en situation des participants pour comprendre les exigences de cette activité.
Formatrice : Valérie LE ROUX , Art-thérapeute et Danse-thérapeute, certifiée depuis 2009 – artiste – formatrice. Travaille au sein de différents contextes* avec des publics variés, en animant des ateliers, des séances où les arts visuels rencontrent souvent les arts de la scène et vice-versa. Ses différentes expériences auprès de publics en situation de handicap psychique et/ou physique lui permettent aujourd’hui de disposer d’outils pluriels pour s’adapter aux besoins de chaque participant. * hôpitaux & cliniques psychiatriques ( groupes), foyers pour adultes handicapés, intervention au sein d’association de soutien à la parentalité, ateliers dans les EHPAD…
- Feuilles de présence.
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Alternance entre théorie et exercices pratiques,
- Débriefing, temps de réflexion, discussion et échanges : Lien avec la situation professionnelle des stagiaires
- Mises en situation des stagiaires afin de s’entraîner à guider une séquence conte
- Documents, références et bibliographie seront remis aux stagiaires. Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Attestation de formation