La posture professionnelle de l'animateur

Formation créée le 23/01/2024. Dernière mise à jour le 11/04/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,9/10 (8 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

12 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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La posture professionnelle de l'animateur


Le programme de la formation est adapté pour travailler sur la posture professionnelle de l’animateur sur ses différents temps d’animation. Les activités, les discussions et les apports seront donc tournées vers le travail au quotidien, afin de permettre l’analyse de ses pratiques et d’engager une réflexion autour de sa posture professionnelle. En regroupant les animateurs de plusieurs centres de loisirs, ce temps de formation permettra de donner une base identique sur la posture à avoir et ainsi assurer un accueil de qualité dans toutes les structures. A travers ces échanges, la formation vise à favoriser la découverte, les valeurs et les méthodes de chacun.

Objectifs de la formation

  • Identifier les spécificités du rôle et des fonctions de l’animateur
  • Choisir l’approche et les techniques pour concevoir son animation
  • Valoriser ce qui est déjà bien fait et identifier les évolutions nécessaires,
  • Acquérir des outils pour continuer à améliorer ses méthodes de travail.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Animateurs et acteurs éducatifs et culturels
Prérequis
  • aucun

Contenu de la formation

Jour 1 : Déterminer le rôle et les fonctions de l’animateur Identifier ses propres compétences «savoir-être et savoir-faire » en tant qu’animateur
  • Questionner sa posture de professionnel, oscillant entre animateur et individu, et mobiliser les ressources pour une posture ajustée
  • - La fonction éducative en lien avec le cadre, l’autorité, l’équipe,
  • - Savoir motiver et capter son public
  • - Être à l’écoute des besoins et envies du public pour s’adapter et proposer l’animation juste : Se positionner dans son temps d’animation. Différence entre faire jouer, donner à jouer, jouer avec et laisser jouer.
  • Élaborer son plan d’action pour tester et expérimenter. Poser les pistes d’évolutions dans sa posture pour le prochain rassemblement.
Jour 2
  • Retour sur expériences et échanges sur les différentes observations et outils mis en œuvre
  • Définir et adapter sa posture dans le différents temps d’animation : Quelle est ma posture lors du temps d’animation calme, du temps libre, du temps de la sieste et du temps d’accueil.
  • Bilan

Équipe pédagogique

UN ENCADREMENT TECHNIQUE ET PRATIQUE Nos intervenants sont des professionnels de terrain, spécialisés en sophrologie, relaxation, psychomotricité, communication, art thérapie, ... Ils exercent leur métier dans des structures de l’enfance, du handicap ... En contact quotidien avec différents publics, ils mettent à disposition leurs connaissances théoriques et pratiques pour donner des exemples précis, illustrer et rendre les séances plus vivantes. FORMATRICE INTERVENANTE : Synthia POUTCH, Animatrice et formatrice issue de l’Education populaire, Education à l’environnement, Accompagnement de pédagogie de projet, Mise en place d’actions jeunes, Formatrice BAFA. Synthia propose des interventions auprès de divers publics en tant qu’animatrice et formatrice aux techniques de relaxation, gestion du stress et des émotions, estime de soi, confiance en soi, posture professionnelle … Ses actions sont basées sur l’expérimentation par des jeux, des mises en situation, de la réflexion collective. ASSISTANCE ADMINISTRATIVE : Nathalie Bégaule secretariat.courtechelle@gmail.com 05.62.96.06.97

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Débriefing, temps de réflexion, discussion et échanges : Lien avec la situation professionnelle des stagiaires
  • Alternance entre théorie et exercices pratiques, étude de cas concrets
  • Documents, références et bibliographie seront remis aux stagiaires. Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction, retours évaluations stagiaires.
Taux de satisfaction des apprenants
8,9/10 (8 avis)

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • Attestation de formation

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants

Délai d'accès

12 semaines

Accessibilité

Possibilité d’aménager la formation en fonction des situations de handicap et/ou besoins spécifiques liés à l’apprentissage, l’accessibilité aux lieux, l’accompagnement. Notre référente handicap, Françoise Senmartin, est à votre écoute au 06.30.26.53.89 ou par mail courtechelle@gmail.com afin d’identifier les aptitudes et contraintes, au regard des différentes composantes de la formation.